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(ENADE 2021 – adaptado) Leia o trecho a seguir: Em se tratando da ditadura militar, há uma clara exclusão de vários grupos sociais dos debates ma...

(ENADE 2021 – adaptado) Leia o trecho a seguir: Em se tratando da ditadura militar, há uma clara exclusão de vários grupos sociais dos debates mais elaborados. Isso fica bastante evidente quando observamos a superficialidade com que os temas do passado recente brasileiro são tratados publicamente. Portanto, é importante considerar as funções social e política da atividade de divulgação científica. Os profissionais que adentram essa seara acabam tomando para si o papel de melhorar a qualidade dos debates sobre os temas históricos na esfera pública. O conhecimento produzido por meio do trabalho acadêmico-científico se torna um antídoto para prevenir ações políticas mal-intencionadas, que usam memórias distorcidas e, muitas vezes, falseadas, para construir um passado idílico que acaba tendo um forte apelo no senso comum. GOMES, P. C. História da ditadura: como tratar de regimes ditatoriais com o grande público. In: CARVALHO, B. L. P.; TEIXEIRA, A. P. T (ed.). História pública e divulgação de história. São Paulo: Letra e Voz, 2019. p. 93-97 (adaptado). A atuação de historiadores e professores de história na qualificação do debate no espaço público, combatendo memórias distorcidas e falseadas, tem dimensão profissional, mas também política e social. Neste sentido, construa um texto dissertativo sobre a importância da articulação do rigor dos resultados das pesquisas acadêmicas com formas didáticas envolventes e inclusivas de difusão científica da história.

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A divulgação científica da história é uma atividade de extrema importância para a sociedade, pois permite que o conhecimento produzido pelos pesquisadores acadêmicos seja compartilhado com o público em geral. No entanto, essa atividade não deve se limitar apenas à transmissão de informações, mas também deve buscar formas didáticas envolventes e inclusivas de difusão científica da história. Nesse sentido, a articulação do rigor dos resultados das pesquisas acadêmicas com a divulgação científica da história é fundamental para garantir a qualidade dos debates sobre temas históricos na esfera pública. Os historiadores e professores de história têm um papel crucial nesse processo, pois são responsáveis por transmitir o conhecimento produzido pela academia de forma clara e acessível para o público em geral. Além disso, a divulgação científica da história também tem uma dimensão política e social, pois pode contribuir para combater memórias distorcidas e falseadas que são usadas por grupos políticos mal-intencionados para construir um passado idílico que acaba tendo um forte apelo no senso comum. Dessa forma, a divulgação científica da história pode ser vista como um antídoto para prevenir ações políticas mal-intencionadas. Portanto, é fundamental que os profissionais que atuam na área de divulgação científica da história busquem formas didáticas envolventes e inclusivas de transmitir o conhecimento produzido pela academia, garantindo assim a qualidade dos debates sobre temas históricos na esfera pública e contribuindo para a construção de uma sociedade mais crítica e consciente.

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