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estão 1/10 - Prática Profissional: A Escola Atente para a passagem de texto: “O gestor escolar, além de ter uma visão de conjunto, há de compreender a escola como uma estrutura flexível, pois o objetivo de trabalho das atividades técnico-pedagógicas apresenta características distintas das atividades administrativas uma vez que lida cotidianamente com a educação de pessoas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2012, p.47. Com relação ao papel do gestor, levando em conta os conteúdos do livro-base Organização escolar: perspectivas e enfoques, analise as alternativas e assinale aquela que se refere à capacidade, fundamental à direção, de usar da criticidade para solucionar problemas organizacionais, mesmo quando são fruto de imprevistos: A Organização. B Autoritarismo. C Disciplina. D Iniciativa. Você assinalou essa alternativa (D) E Indiferença. Questão 2/10 - Prática Profissional: A Escola Considere o excerto de texto: “A tarefa de controlar e avaliar resultados formativos, deve fazer parte da nova cultura da qualidade da educação. O nível de exigência e de profissionalismo deve afugentar todo temor de qualquer forma de controle, permitindo que sejam alcançados resultados cada dia melhores na gestão educacional”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RANGEL, M. Supervisão e gestão na escola conceitos e práticas de mediação. Campinas: Papirus, 2009, p. 48. Com relação ao papel do gestor, levando em conta os conteúdos do livro-base Organização escolar: perspectivas e enfoques, analise as alternativas e assinale aquela que está ligada à autoridade, mesmo se as disposições se inserem na esfera do coletivo: Você não pontuou essa questão A Responsabilidade. B Exclusão. C Autoritarismo. Você assinalou essa alternativa (C) D Imaginação. E Indiferença na tomada de decisão. Questão 3/10 - Prática Profissional: A Escola Considere a