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Questão 5/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias Leia o extrato de texto: “Pensar sobre o cuidado, na concepção de integração...

Questão 5/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias Leia o extrato de texto: “Pensar sobre o cuidado, na concepção de integração às atividades educativas, é entender o cuidar com uma significação’. emocional, exigindo do profissional habilidades para as relações interpessoais". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 71. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de cuidado: Nota: 10.0 A Na educação infantil, o cuidar é voltado somente para os cuidados de higiene. B Na educação infantil, o cuidar é uma ação pedagógica. Você acertou! Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] o afeto que o educador se propõe doar para criança na educação infantil deve partir de sua formação, de suas pesquisas [...] O ato de cuidar torna-se uma ação pedagógica” (livro-base, p. 71).

Na educação infantil, o cuidar é voltado somente para os cuidados de higiene.
Na educação infantil, o cuidar é uma ação pedagógica.
Na educação infantil, o cuidar é uma atribuição específica da cuidadora.
Na educação infantil, o cuidar está separado do agir educativo.
Na educação infantil, o cuidar tem um significado prático.

Essa pergunta também está no material:

apol 1 Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias
15 pág.

Contéudos, Tendências e Metodologias Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: B) Na educação infantil, o cuidar é uma ação pedagógica. De acordo com o livro-base: “[...] o afeto que o educador se propõe doar para criança na educação infantil deve partir de sua formação, de suas pesquisas [...] O ato de cuidar torna-se uma ação pedagógica” (livro-base, p. 71).

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