rece perspectivas únicas sobre como entendemos e aplicamos os conceitos em Educação Física. Essa diversidade de enfoques enriquece o campo, estimul...

rece perspectivas únicas sobre como entendemos e aplicamos os conceitos em Educação Física. Essa diversidade de enfoques enriquece o campo, estimulando debates e reflexões profundas sobre a natureza do conhecimento e a sua relação com a prática educacional.

Com base no excerto apresentado, avalie as afirmações a seguir:

I. A Epistemologia genética, proposta por Jean Piaget, enfatiza a construção do conhecimento a partir de estágios cognitivos progressivos.

II. A Epistemologia arqueológica, desenvolvida por Michel Foucault, destaca a historicidade do ser humano e sua relação com o conhecimento. 

III. A Teoria Psicocinética, elaborada por Jean Le Boulch, rejeita a visão dualista de Descartes e enfatiza o corpo como um instrumento separado da mente.

IV. A Teoria do direito à prática física, de Manoel Tubino, propõe a prática desportiva como um direito humano, defendendo o acesso universal ao esporte.

É correto o que se afirma em:

• I e III, apenas.
• III e IV, apenas.
• I e II, apenas.
• I, III e IV, apenas.
• II e IV, apenas.