Usando o contexto: de dar se ntido à vida das pessoas, perdendo suas raízes com a própriamodernidade.(BERMAN, 1986, p. 15).O pedagogo tend o em sua...

Usando o contexto: de dar se ntido à vida das pessoas, perdendo suas raízes com a própriamodernidade.(BERMAN, 1986, p. 15).O pedagogo tend o em sua formação a grande possibilidade de exercer suafunção fora dos muros da escola, segundo os estudos de Quirino (2005), mostra queo pedagogo deve ser formado para modificar a pratica educacional em qualquerespaço que ela ocorra. Ele também deve exercer uma ação intencional e eficientepara se alcançar objetivos organizacionais, como também sociais e políticos. Segundo Claro e Torres (2012), o pedagogo atua em conjunto com a culturaorganizacional em uma empresa, assumindo o papel de provocar mudanças decomportamento das pessoas, objetivando que todos trabalhem em busca dosmesmos ideais. Sendo assim, torna-se objetivo da pedagogia oportunizar amudança de comportamento dos sujeitos provocada pelo processo deaprendizagem.Voltando para o ambiente escolar, o nde o pedagogo se encontra maispresente, ao abordar o tema de multiculturalismo, o professor deve abordar essetema logo nos anos iniciais, na primeira infância e ir desenvolvendo junto aos alunoso conhecimento da importância de se conhecer e respeitar diferentes culturas quenos rodeia. Trazendo para o educando sua familiaridade com sua identidade, suaprópria realidade e a maneira como ele devem agir diante do diferente.Quando o ser humano se conhece e se identifica ele tende a respeitar adiversidade abordada pelo outro.De acordo com Barbosa ( 2014, p. 21):Sendo assim, eu aprendo, mudo e me transformo com base nas transformações,nas mudanças e na in teração com o outro, e é nesse processo consciente deinteração verbal ou dialógica que construímos a nossa identidade e a identidadedo outro. Geralmente essa interação é baseada na nossa percepção e a nossaidéia de valo r, ideia essa que tem sua o rigem na infância e nos acompanha pe loresto de nossas vida Responda: