São considerados alunos com transtornos globais de desenvolvimento aqueles que apresentam quadro de: autismo clássico, transtorno desintegrativo da...

São considerados alunos com transtornos globais de desenvolvimento aqueles que apresentam quadro de:
autismo clássico, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) ou deficiência física.
autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Down, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) ou transtornos invasivos sem outra especificação.
deficiência intelectual, deficiência física ou deficiência sensorial.
autismo clássico síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) ou transtornos invasivos sem outra especificação.
autismo clássico, síndrome de Down, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) ou transtornos invasivos sem outra especificação.
a) autismo clássico, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) ou deficiência física.
b) autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Down, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) ou transtornos invasivos sem outra especificação.
c) deficiência intelectual, deficiência física ou deficiência sensorial.
d) autismo clássico síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) ou transtornos invasivos sem outra especificação.
e) autismo clássico, síndrome de Down, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) ou transtornos invasivos sem outra especificação.