O aluno com Transtorno Global do Desenvolvimento apresenta variações e diferenças em relação à interação social, comunicação, comportamento, inter...

O aluno com Transtorno Global do Desenvolvimento apresenta variações e diferenças em relação à interação social, comunicação, comportamento, interesses repetitivos e estereotipados e alterações no desenvolvimento neuropsicomotor. A inclusão do aluno com Transtorno Global do Desenvolvimento, segundo a legislação atual, deve acontecer :
unicamente em um centro educacional especializado, onde o atendimento deverá acontecer isoladamente devido a grande dificuldade do aluno em permanecer em grupos.
em escola regular acolhedora, que respeite as especificidades e particularidades de todos, inclusive dos alunos com Transtorno Global do Desenvolvimento.
em escola especial, pois a legislação atual não garante o acesso e permanência do criança/jovem com TGD na escola regular.
em centro educacional especializado, pois a escola regular não pode matricular crianças com comportamentos tão diferenciados.
em escola especial, realizando um trabalho isolado, específico com o aluno e sua família.
a) unicamente em um centro educacional especializado, onde o atendimento deverá acontecer isoladamente devido a grande dificuldade do aluno em permanecer em grupos.
b) em escola regular acolhedora, que respeite as especificidades e particularidades de todos, inclusive dos alunos com Transtorno Global do Desenvolvimento.
c) em escola especial, pois a legislação atual não garante o acesso e permanência do criança/jovem com TGD na escola regular.
d) em centro educacional especializado, pois a escola regular não pode matricular crianças com comportamentos tão diferenciados.
e) em escola especial, realizando um trabalho isolado, específico com o aluno e sua família.