Mudar de modalidade avaliativa tem por objetivo saber do aproveitamento do aluno após um tempo porque ela Visa atribuir um score de rendimento que também deve ser analisado pelo professor e pelo aluno ela acontece em momentos finais e focada no resultado da aprendizagem via de regra ocorre ao final do ciclos materializada em Provas mensais bimestrais semestrais ou outras com estas características seu aspecto mais relevante é aferir aspectos quantitativos como nota ou conceito assinale a alternativa que refere a modalidade escrito excludente diagnóstica somática formativa ou inclusiva
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