Vamos analisar cada uma das assertivas sobre o trabalho com as competências socioemocionais na escola: 1. ( ) Devem ser trabalhadas somente na dimensão individual. É falsa (F). As competências socioemocionais devem ser trabalhadas tanto na dimensão individual quanto em contextos coletivos, pois envolvem interações sociais. 2. ( ) Devem ser trabalhadas em espaços de interação, conversa e convivência entre as pessoas. É verdadeira (V). O desenvolvimento das competências socioemocionais é favorecido em ambientes que promovem a interação e a convivência. 3. ( ) O educador deve ser exemplo e, por isso, deve mostrar uma boa gestão das suas emoções. É verdadeira (V). O educador serve como modelo para os alunos e deve demonstrar habilidades de gestão emocional. 4. ( ) O professor pode dar aulas que promovam o questionamento, o pensamento crítico e que incitem a curiosidade dos estudantes, sem haver necessariamente uma intencionalidade pedagógica. É falsa (F). A promoção do questionamento e do pensamento crítico deve ter uma intencionalidade pedagógica clara para ser efetiva. Portanto, a sequência correta é: F - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a C) F - V - V - F.