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Ao pensar a sala de aula, é necessário considerar que o ambiente, os alunos e os docentes constituem um conjunto complexo que dialoga com o que está disponibilizado e como pode ser utilizado. Este tradicional ambiente na pré-escola deve ser entendido como: A Um ambiente de descanso e cuidado dos alunos. B Um lugar de treino constante dos alunos. C Um espaço em que as crianças guardam suas coisas, se tornam intimas e passam a conviver ao longo do ano letivo. D Um ambiente de expressão em que devem se sentir aptas à valorização das subjetividades, das potencialidades dos alunos e para o encontro com o coletivo. E Um ambiente que deve expressar seus lares e individualidades.
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Cristiane Helena de Souza

há 3 anos

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ano passado

Para responder à pergunta sobre o ambiente da sala de aula na pré-escola, precisamos considerar o que é mais relevante para o desenvolvimento das crianças nesse contexto. Analisando as alternativas: A) Um ambiente de descanso e cuidado dos alunos - Embora o cuidado seja importante, não é o foco principal do ambiente escolar. B) Um lugar de treino constante dos alunos - Isso pode ser verdade, mas não abrange a totalidade do que uma sala de aula deve proporcionar. C) Um espaço em que as crianças guardam suas coisas, se tornam íntimas e passam a conviver ao longo do ano letivo - Essa opção fala sobre a convivência, mas não enfatiza a expressão e o desenvolvimento das potencialidades. D) Um ambiente de expressão em que devem se sentir aptas à valorização das subjetividades, das potencialidades dos alunos e para o encontro com o coletivo - Esta opção destaca a importância da expressão, valorização das individualidades e do coletivo, que são fundamentais na educação infantil. E) Um ambiente que deve expressar seus lares e individualidades - Embora importante, essa opção não abrange a interação e o desenvolvimento coletivo. A alternativa que melhor representa a proposta de um ambiente na pré-escola, que valoriza a expressão e as potencialidades dos alunos, é: D) Um ambiente de expressão em que devem se sentir aptas à valorização das subjetividades, das potencialidades dos alunos e para o encontro com o coletivo.

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há 3 anos

Ao pensar a sala de aula, é necessário considerar que o ambiente, os alunos e os docentes constituem um conjunto complexo que dialoga com o que está disponibilizado e como pode ser utilizado. Nesse sentido, o tradicional ambiente na pré-escola deve ser entendido como um ambiente de expressão em que as crianças devem se sentir aptas à valorização das subjetividades, das potencialidades dos alunos e para o encontro com o coletivo. Portanto, a alternativa correta é a letra D.

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