A pedagogia do sujeito, proposta por Paulo Freire, entende que a finalidade da educação é formar sujeitos críticos e reflexivos, capazes de compreender e transformar a realidade em que vivem. Nessa perspectiva, a ênfase não deve estar nos resultados imediatos ou na formação de objetos, mas sim no desenvolvimento integral do sujeito, considerando suas experiências, saberes e vivências. Portanto, a alternativa correta é a letra B: "a finalidade da educação não é a de desenvolver objetos, e sim sujeitos".
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