Sobre as propostas de planejar aulas envolvendo a ludicidade, quais são consideradas lúdicas? Analise as afirmativas a seguir e classifique-as com V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) Explorar jogos com conteúdos que tenham foco em desenvolver diferentes habilidades e conceitos, além de validar os conhecimentos. ( ) Fazer uso da proposta Rotação por estações, visando trabalhar o mesmo tema com diferentes propostas para auxiliar no aprendizado dos alunos. ( ) Aplicar vários exercícios de fixação para os alunos treinarem seus conhecimentos e trabalharem com raciocínio lógico. ( ) Propor brincadeiras como pega-pega ou pular corda para que os alunos se divirtam. ( ) Explorar brincadeiras diferentes com proposta pedagógica e diversão simultaneamente nas aulas de matemática. Assinale a alternativa que contenha sequência correta de V e F: Alternativas: V – V – F – F – V. V – V – F – V – V. F – V – F – V – F. F – V – V – V – F. V – V – F – V – F.