o processo da educação nao é apenas o conteudo a ser estudade, mas a aprendizagem de valores e de atitudes que ajudarao a pessoa a ser no presente ...

A concepção acerca da didática, defendida quando essa área do conhecimento se estruturou historicamente, tinha como princípio central a ideia de que o processo de ensino-aprendizagem não se limita apenas à transmissão de conteúdos, mas também à formação integral do indivíduo, incluindo a aprendizagem de valores e atitudes que contribuirão para sua formação pessoal e cidadã. Dessa forma, a didática deve estar voltada para a formação de indivíduos críticos, reflexivos e capazes de atuar de forma autônoma e responsável na sociedade.