Leia a passagem de texto:"Os embates para a aprovação de novos projetos educacionais não terminam por aqui. Em 1952, ganhou força o c...

Leia a passagem de texto:"Os embates para a aprovação de novos projetos educacionais não terminam por aqui. Em 1952, ganhou força o conflito entre a instituição de escolas particulares versus escolas públicas. Enquanto, de um lado, havia uma luta pela implantação de uma escola 'verdadeiramente pública, universal e gratuita' [...]”.Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KOSIAK, Ana Carolina Contin. Rota de Aprendizagem da Aula 5. História da educação. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 5.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1961, de História da Educação Brasileira, por que a igreja católica sentiu-se ameaçada pela implantação de uma escola pública, universal e gratuita? Assinale a alternativa correta:
A A escola pública abarcaria todos os tipos de público e não haveria espaço para outro tipo de escola.
B Existindo apenas um modelo de escola, a Igreja católica perderia força na arrecadação do dízimo.
C A universalização/padronização das escolas poderia gerar um único modelo de educação manipuladora.
D A escola pública, universal e gratuita, poderia enfraquecer o ensino político no Brasil.
E A Igreja católica precisaria continuar ensinando a moral e os bons costumes, atrelados à educação formal.
A
B
C
D
E