Podemos afirmar que ambas as afirmações são verdadeiras. I. É o objetivo do ensino de história nas escolas do ensino fundamental a análise das relações entre os diversos grupos sociais. Através do estudo da história, os alunos podem compreender melhor as relações sociais, políticas e econômicas que moldaram o mundo em que vivemos hoje. II. O raciocínio histórico é desenvolvido aos poucos, partindo do concreto, próximo e específico, rumo ao mais abstrato, remoto e amplo. Isso significa que o ensino de história deve começar com fatos e eventos mais próximos da realidade dos alunos, para que eles possam compreender melhor o contexto histórico. À medida que o ensino avança, os alunos são apresentados a eventos mais abstratos e remotos, para que possam compreender melhor a história em sua totalidade.
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Metodologia e Prática de Ensino de História e Geografia
Metodologia e Prática de Ensino de História e Geografia
Metodologia e Prática do Ensino da Geografia II
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