F para a alternativa que caracteriza a avaliação formal e I para a alternativa que caracteriza a avaliação informal. a. ( ) Seu objetivo é conhecer...

F para a alternativa que caracteriza a avaliação formal e I para a alternativa que caracteriza a avaliação informal. a. ( ) Seu objetivo é conhecer aspectos do processo de construção do conhecimento do aluno. Ocorre em todos os momentos, envolve a interação de todos os sujeitos atuantes no contexto escolar. b. ( ) Não respeita as características individuais do aluno e seu foco é no ensino. c. ( ) Pode visar verificar os conhecimentos adquiridos pelo aluno ou a avaliar o processo de ensino-aprendizagem. d. ( ) É mais comum na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A F - F - F - I.
B F - F - I - I.
C I - F - F - F.
D I - F - F - I.