O vocábulo avaliar tem origem no latim a + valere e significa atribuir valor e mérito. As instituições se valem das avaliações de circunstâncias e ...

Vamos analisar as alternativas: I - As avaliações de planejamento são desenvolvidas nos momentos em que o professor tem oportunidades de refletir sobre o conteúdo já apreendido pelos alunos. Esta afirmação está correta, pois as avaliações de planejamento são realizadas para que o professor possa refletir sobre o conteúdo já ensinado e a aprendizagem dos alunos. II - É correto afirmar que a avaliação diagnóstica é a responsável pela identificação de fragilidades e competências na aprendizagem. Essa afirmação está correta. A avaliação diagnóstica tem como objetivo identificar as fragilidades e competências dos alunos no início do processo de ensino. III - As avaliações somativas devem ser programadas para acontecer ao longo do processo de ensino, o que garante o acompanhamento da aprendizagem. Essa afirmação está incorreta. As avaliações somativas são realizadas no final de um período de ensino para avaliar o conhecimento adquirido pelos alunos. Portanto, a alternativa correta é a letra "d) I e II".