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muitos autores e pesquisadores. Assim como o fictício Sherlock Holmes, os primeiros historiadores formados nesse método orgulhavam-se por serem rec...

muitos autores e pesquisadores. Assim como o fictício Sherlock Holmes, os primeiros historiadores formados nesse método orgulhavam-se por serem reconhecidos e taxados como metódicos. No que concerne aos métodos de análise e pesquisa popularizados por Von Ranke, examine as afirmativas a seguir: I. No início, o método científico da História dava prioridade a documentos escritos e oficiais. II. Os primeiros métodos historiográficos da Europa no século XIX indicavam preocupação com uma pesquisa pautada em análises multifacetadas dos fatos históricos. III. Os historiadores do método tradicional dedicavam seu foco ao levantamento documental e à organização dos fatos segundo uma relevância e/ou cronologia. IV. A objetividade no estudo dos fatos era o forte da Escola Metódica. Os historiadores entendiam que a Ciência Historiográfica só se consolidaria caso as análises se afastassem das concepções filosóficas. V. O historicismo metódico dava prioridade a documentos oficiais, mas não se esquecia da subjetividade. Os historiadores positivistas compreendiam o valor da memória e dos sentimentos atrelados à Ciência. É correto apenas o que se afirma em:

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Apenas a afirmativa I está correta. O método científico da História, popularizado por Von Ranke, dava prioridade a documentos escritos e oficiais, como cartas, diários, leis, entre outros. Os primeiros historiadores formados nesse método orgulhavam-se por serem reconhecidos e taxados como metódicos. As afirmativas II, III, IV e V estão incorretas, pois não condizem com o método histórico de Von Ranke. Os historiadores do método tradicional, por exemplo, não se preocupavam com análises multifacetadas dos fatos históricos, mas sim com o levantamento documental e a organização dos fatos segundo uma relevância e/ou cronologia. Além disso, a objetividade era um dos pilares da Escola Metódica, que buscava se afastar das concepções filosóficas e se concentrar nos fatos históricos.

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