prova A avaliação dos alunos é redimensionadora da ação pedagógica e deve: ( ) assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contí...

prova A avaliação dos alunos é redimensionadora da ação pedagógica e deve: ( ) assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica ( ) fazer prevalecer os aspectos qualitativos da aprendizagem do aluno sobre os quantitativos, bem como os resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais ( ) assegurar tempos e espaços diversos para que os alunos com menor rendimento tenham condições de ser devidamente atendidos ao longo do ano letivo (a) V-F-F (b) F-F-V (c) F-V-F (d) V-V-V