02. “O bullying é um fenômeno social caracterizado como um comportamento repetido, agressivo e intencionalmente doloroso, física ou psicologicament...

02. “O bullying é um fenômeno social caracterizado como um comportamento repetido, agressivo e intencionalmente doloroso, física ou psicologicamente, envolve o desequilíbrio de poder e, em geral, converte-se em ameaça. É considerado um mal silencioso, pois as vítimas não revelam os maus-tratos aos seus pais, o que contribui para piorar a situação.” (Folha de S.Paulo, 29 mar. 2010) O bullying vem afetando as relações interpessoais nas escolas, e uma maneira formativa de os educadores lidarem com a sua ocorrência é:
(A) aumentar os mecanismos de punição aos estudantes que o praticarem, procurando encaminhá-los, de imediato, ao Juizado de Menores.
(B) ignorar o fenômeno, pois o comportamento agressivo é considerado característica aceitável nos relacionamentos entre crianças e adolescentes. Em casos mais extremos, os agressores devem ser excluídos do ambiente escolar.
(C) desconsiderar essa matéria, uma vez que tais comportamentos ocorrem como consequência da falta de controle dos pais em colocar limites a seus filhos, o que dificulta seu relacionamento fora de casa.
(D) observar atentamente as crianças que apresentarem comportamentos como euforia, alegria constante sem motivo aparente, passividade ou isolamento e intervir, e, se for o caso, encaminhar o problema à direção escolar e também à família.
(E) privilegiar mecanismos alternativos complementares para resolução de conflitos, como a justiça restaurativa, forma de reconstruir relações respeitosas para futuro convívio.