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Sobre o papel do gestor pedagógico na organização da escola inclusiva Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Em relação ...

Sobre o papel do gestor pedagógico na organização da escola inclusiva Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Em relação ao papel da gestão pedagógica no desenvolvimento da educação inclusiva, considera que ao assumir a posição de gestor, o Pedagogo deve reorganizar seus conceitos acerca de deficiência, ensino e aprendizagem. ( ) O gestor deverá focar sua organização para a exclusão, através da elaboração individual de uma proposta pedagógica que retrate a realidade de seus professores, bem como as suas reais necessidades. ( ) O gestor escolar é um sujeito fundamental para o desenvolvimento da ação pedagógica, pois ele é capaz de garantir abertura de novos espaços à transformação do cotidiano escolar trabalhando para a realização de uma escola com perspectiva inclusiva. ( ) Uma educação escolar na perspectiva inclusiva implica a existência de uma “direção-líder”, gestora de processos e, principalmente, de pessoas que compartilham e coparticipam de uma mesma comunidade educativa. Resposta Marcada : V- F- V- V
V- F- V- V

Essa pergunta também está no material:

AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
5 pág.

Pedagogia e Necessidades Especiais Universidade Norte do ParanáUniversidade Norte do Paraná

💡 1 Resposta

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Analisando as alternativas: 1) Em relação ao papel da gestão pedagógica no desenvolvimento da educação inclusiva, considera que ao assumir a posição de gestor, o Pedagogo deve reorganizar seus conceitos acerca de deficiência, ensino e aprendizagem. (Verdadeiro) 2) O gestor deverá focar sua organização para a exclusão, através da elaboração individual de uma proposta pedagógica que retrate a realidade de seus professores, bem como as suas reais necessidades. (Falso) 3) O gestor escolar é um sujeito fundamental para o desenvolvimento da ação pedagógica, pois ele é capaz de garantir abertura de novos espaços à transformação do cotidiano escolar trabalhando para a realização de uma escola com perspectiva inclusiva. (Verdadeiro) 4) Uma educação escolar na perspectiva inclusiva implica a existência de uma “direção-líder”, gestora de processos e, principalmente, de pessoas que compartilham e coparticipam de uma mesma comunidade educativa. (Verdadeiro) Portanto, a resposta correta é: V - F - V - V

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