Questão 10/10 - Epistemologia da dd | | h NE Leia a passagem de texto: | | | | | à a | | , “Para a organização do trabalho pedagógico dos docentes ...

Questão 10/10 - Epistemologia da dd | | h NE Leia a passagem de texto: | | | | | à a | | , “Para a organização do trabalho pedagógico dos docentes da Al | 8 | fe ends pesquisar a fundamentação histórica dessa disciplina em seu meio acadêmico e, também, estudar às cullura j: ss 1 tósio ais ii | | I E | Fonta: Cação elaborada pelo autor da questão, ! | | : [| | E LA ci A partr do fragmento de texto, conforme os conteúdos da | rom . qu1temologia da cla rafia: elementos para apre(e)nder e ensinar a dinâmica do espaço sobre a fundamentação históric p a Juçã do ensamento geográfico e seu reflexo no sistema 0 educacional brasileiro, analise as afirmativas; | | | | | | | | fi i | TRE |. Pesquisadores como Rocha (1996) e Pezzato bão ), | j i Em i ind prissêntes nos currículos brasileiros de geografia, apontam a presença do modelo francês, com suas pecuta & t à de ensino, de um modelo descritivo e memônico. HH. Em uma visão oposta ao de Rocha (1996), Pontús U MA ob eine que os princípios da escola francesa não orientaram os 0 cientistas brasileiros, já que os docentes em geografia têm p l pri | iu damentalmente nacional, WU. Gonçalves (2011) assinala que à disciplina de geograr em á his ri que no Brasil foi herdada, isto é, uma trajetória que não é própria, mas, sim, segue os paradigmas alemão ; fra I , | i | la gi trodução de outras histórias da geografia. E | São corretas apenas as afirmativas] | | | | | | ' à Á k | | | ] , | ! IV) | | | EA ( dl ' A led | Va Dos B lellh fita C led ! D 1 E IM