33) As teorias da educação constituem um campo de estudo que busca compreender os processos de ensino e aprendizagem, bem como os princípios e fund...

33) As teorias da educação constituem um campo de estudo que busca compreender os processos de ensino e aprendizagem, bem como os princípios e fundamentos que norteiam a prática educativa. Essas diferentes teorias envolvem conceitos e se diferenciam umas das outras sugerindo caminhos diversos. Portanto, trata-se de um campo multidisciplinar que envolve conhecimentos da psicologia, sociologia, filosofia, pedagogia e outras ciências humanas. Existem diversas abordagens teóricas no campo da educação, cada uma com suas próprias concepções e perspectivas sobre o processo educativo. Libâneo (2006) classificou as tendências em dois grupos: pedagogias não-críticas ou liberais - que são aquelas que visam uma preparação dos alunos para o desempenho de papeis; e progressistas - que compreendem a educação como processo sócio-político. Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirma na alternativa: Selecione uma alternativa: a) Existem apenas duas abordagens científicas norteadoras da educação que são: a tradicional e o construtivismo. b) Historicamente, as vertentes teóricas educacionais foram derivadas de mudanças nas concepções de educação, homem e formação, sendo que as tendências mais recentes tiraram de circulação as mais antigas. c) Mudanças de concepções teórico-metodológicas repercutiram em vertentes científicas características de cada momento histórico, sem que as anteriores fossem sucumbidas. d) As diferentes abordagens como o behaviorismo, o humanismo ou a abordagem sociocultural serviram para perpetuar a perspectiva cognitivista como modelo mais adequado, atemporalmente. e) É importante conhecer as diferentes abordagens teóricas, muito embora, em termos práticos não seja possível promover uma educação mais eficiente para todos os estudantes por meio delas.