Na concepção tradicional, o professor é o Resposta e o aluno o ouvinte.

Essa afirmação está incorreta. Na concepção tradicional, o professor é visto como a única fonte de conhecimento e o aluno é visto como um receptor passivo desse conhecimento. Essa abordagem é criticada atualmente por não levar em conta a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem.