O Ministério da Educação e do Desporto, em seu documento Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) – 1997 para Educação Física, sugere três critérios...

O Ministério da Educação e do Desporto, em seu documento Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) – 1997 para Educação Física, sugere três critérios para a seleção de conteúdos das aulas de Educação Física no Ensino Fundamental, são eles: relevância social, características dos alunos e características da própria área. Ao aplicar o critério da relevância social às suas aulas, um professor de Educação Física deve selecionar práticas presentes na sociedade brasileira que
Façam parte da cultura corporal e favoreçam o usufruto das possibilidades de lazer e a promoção da saúde.
A) sejam competitivas, cuja aprendizagem tenha consequências para o divertimento e descanso.
B) sejam recreativas, cuja aprendizagem amplie o conhecimento sobre culturas de outros países.
C) tenham caráter esportivo, e sejam desvinculadas da ampliação do conhecimento sobre a cultura brasileira.
D) façam parte da cultura corporal e favoreçam o usufruto das possibilidades de lazer e a promoção da saúde.
E) façam parte da cultura corporal, porém desvinculadas do usufruto das possibilidades de lazer da promoção da saúde.