O processo de ensino e aprendizagem para alunos com necessidades educacionais especiais possui similaridades com os processos educacionais regulare...

O processo de ensino e aprendizagem para alunos com necessidades educacionais especiais possui similaridades com os processos educacionais regulares. Leia e analise as afirmativas a seguir: As práticas que envolvem a resolução de problemas do cotidiano são bastante interessantes para o desenvolvimento de atividades que levem à aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais. Atualidades de ordem social (campeonato de futebol, por exemplo), política (sucessão na presidência do país, guerras) e de saúde (combate ao Covid-19, por exemplo) são aprendizagens importantes para alunos com necessidades educacionais especiais. Práticas tradicionais de ensino, tais como aulas expositivas, não são funcionais para alunos com necessidades educacionais especiais. Situações do cotidiano também trazem boas possibilidades de temas que o professor pode utilizar para construir processos de ensino e aprendizagem aos alunos com necessidades educacionais especiais.