A interatividade coloca em questão a lógica da transmissão de conteúdos e a recepção passiva própria da mídia de massa e dos sistemas de ensino. Es...

A interatividade coloca em questão a lógica da transmissão de conteúdos e a recepção passiva própria da mídia de massa e dos sistemas de ensino. Esse contexto exige que o professor:

a) Conserve sua prática pedagógica sem se preocupar com a dinâmica informacional das tecnologias digitais e com o perfil comunicacional dos seus alunos.
b) Reveja sua prática pedagógica em sintonia com a dinâmica informacional das tecnologias digitais e com o perfil comunicacional dos seus alunos.
c) Conserve sua prática pedagógica construtivista que é melhor para a dinâmica informacional das tecnologias digitais, sem se preocupar com o perfil comunicacional dos seus alunos.
d) Reveja sua prática pedagógica em sintonia com a dinâmica informacional das tecnologias digitais, mas sem considerar o perfil comunicacional dos seus alunos.
e) Conserve sua prática pedagógica sem se preocupar com a dinâmica informacional das tecnologias digitais e sem considerar o perfil comunicacional dos seus alunos.