Panutti (2012, p. 46) afirma que “se pretendermos formar leitores autônomos e críticos, capazes de reconhecer os textos como fonte de prazer e info...

Panutti (2012, p. 46) afirma que “se pretendermos formar leitores autônomos e críticos, capazes de reconhecer os textos como fonte de prazer e informação, circulando entre eles com conforto em busca de respostas para suas curiosidades e construindo assim suas preferências e gosto leitor, precisamos criar na escola situações de leitura significativas, o mais próximas possíveis daquelas que acontecem fora da escola, na vida cotidiana” Considerando o contexto, pode-se afirmar que a visão de Pannutti se aproxima das escolas que promovem atividades de leitura que permitem aos alunos desenvolverem a:
I – Compreensão da dimensão da interação verbal.
II – Leitura com diferentes propósitos.
As afirmativas I e II estão corretas.