Para Meur & Staes (1991) esclarece que educação psicomotora é uma técnica e deve seguir etapa por etapa como os da aprendizagem natural. O autor re...

Para Meur & Staes (1991) esclarece que educação psicomotora é uma técnica e deve seguir etapa por etapa como os da aprendizagem natural. O autor relata que primeiramente a psicomotricidade fixou-se, sobretudo, no desenvolvimento motor que causam: atraso no desenvolvimento motor, atraso intelectual da criança, desenvolvimento da habilidade manual e aptidões motoras em função da idade. Afirmam ainda a necessidade de trabalhar com exercicios de flexibilidade, de fortalecimento, de equilibrio, de agilidade, com o objetivo de ajudar a criança a perceber melhor o seu corpo e a dominar seu movimento. Escolha uma opção: Oa. As habilidades que se desenvolvem com os elementos psicomotores não necessitam da pratica de exercicios. Ob. A criança não precisa perceber melhor o seu corpo e a dominar seu movimento, se houver atraso no desenvolvimento desse modo não se fazem necessários exercicios de fortalecimento e equilibrio. Oc. A educação psicomotora não é uma técnica e não deve ser encarada de aprendizagem Od. A psicomotricidade não se fixou nos fatores que causam atraso no desenvolvimento motor. O e. Os exercicios de flexibilidade, de fortalecimento, de equilibrio, de agilidade, com o objetivo de ajudar a criança a perceber melhor o seu corpo e a dominar seu movimento.