AVALIAÇÃO – MÉTODOS DE INTERVENÇÃO I: ABA, TEACCH, PECS E PADOVAN 1 Alguns exemplos de comportamento-problema das crianças e jovens com autismos sã...

AVALIAÇÃO – MÉTODOS DE INTERVENÇÃO I: ABA, TEACCH, PECS E PADOVAN 1 Alguns exemplos de comportamento-problema das crianças e jovens com autismos são, EXCETO: Estereotipias. Autoagressão. Comportamento eventual. Birras. 1 Sobre o método ABA, marque V para Verdadeiro e F para Falso e assinale a alternativa correspondente: ( ) É uma abordagem da psicologia amplamente usada para a compreensão do comportamento e tratamento de crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (AET). ( ) Um dos princípios básicos deste método aborda que o comportamento é qualquer ação incontável e que demanda das atividades desenvolvidas pelos métodos Teacch torná-los adequados. ( ) Embora a Análise de Comportamento Aplicado identifique o comportamento-problema ela é incapaz de corrigi-los. ( ) Empregam princípios da psicologia comportamental para estimular a aprendizagem, particularmente habilidades de aprender a aprender (como sentar e prestar atenção). A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: F – V – V – F V – F – F – V F – F – V – F V – V –V – F 1 Ao elaborar um currículo, pode ser difícil avaliar por onde começar e considerar tanto o currículo geral quanto o específico, para solucionar esses problemas pode-se usar: Análise Básica Aplicada. Quadro de figuras. Análise de Meyer Pizza Curricular. 1 De acordo com os estudos realizados, são objetivos da intervenção com o Método ABA, EXCETO: Tornar os indivíduos dependentes, melhorando a qualidade de vida das pessoas com autismo e suas famílias. Promover o desenvolvimento de habilidades sociais, comunicativas, adaptativas, cognitivas, acadêmicas etc. Trabalhar os déficits, identificando os comportamentos que as crianças têm dificuldades ou até inabilidades que prejudicam sua vida e suas aprendizagens. Promover comportamentos socialmente desejáveis. 1 O método que age de forma estratégica para habilitar e reabilitar o Sistema Nervoso, impulsionando o desenvolvimento em casos de atraso, alterações, perda de funções após um acidente,