Analisando as afirmações sobre os níveis de intervenção antibullying: a. Verdadeira - Momentos de crise ou dificuldade requerem apoio e atenção para que o aluno se sinta acolhido e aprenda habilidades para lidar com situações adversas. b. Falsa - Supervisionar e fiscalizar alunos para evitar bullying não é a abordagem mais eficaz. c. Verdadeira - Parcerias com diferentes instituições são essenciais para criar uma rede de apoio aos alunos vulneráveis. d. Falsa - As estratégias na base da pirâmide são importantes para prevenir o bullying. e. Verdadeira - Conflitos entre alunos podem ser oportunidades para ensinar habilidades de resolução pacífica. f. Falsa - A maioria dos estudantes não são praticantes de bullying devido a estratégias universais mal empregadas. g. Falsa - O uso de exemplos de como agir adequadamente é útil para ensinar habilidades de relacionamento. h. Verdadeira - Alunos envolvidos em bullying por muito tempo podem precisar de apoio intenso, incluindo acompanhamento psicológico. i. Verdadeira - Estratégias universais antibullying devem incluir informações sobre o problema para pais e familiares. j. Incompleta - A afirmação está incompleta. Portanto, as alternativas corretas são: a, c, e, h, i.
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Língua Portuguesa Estilística e Estudos Semânticos.
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