Sobre a inserção de novas possibilidades para a pesquisa história, os historiadores mostram que a história da arte tem sido uma profícua possibilidade de pesquisa e de conhecimento. Na educação, essa corrente pode apresentar outras temáticas e outros pontos de análise. Sobre a "chegada" da história da arte na pesquisa e no ensino de História, podemos afirmar que:

A. É uma relação sempre conflituosa.
B. O foco de preocupação dos historiadores passava, portanto, da significação das imagens para seu processo de tradução e polissemia.
C. Não houve essa inserção.
D. É uma preocupação única de historiadores ligados ao pós-estruturalismo.