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Marcar questão O Plano de Aula é uma ferramenta de planejamento imprescindível ao trabalho do professor, pois, para a efetivação do plano de ensino...

Marcar questão O Plano de Aula é uma ferramenta de planejamento imprescindível ao trabalho do professor, pois, para a efetivação do plano de ensino, o professor precisa se preparar. Geralmente, ele prepara um conjunto de aulas, semanalmente ou quinzenalmente, e as apresenta a um coordenador pedagógico. Estes documentos, que podem ser formulários, cadernos ou formulários online, são analisados e tornam-se fonte de diálogo entre a gestão e o professor, também uma possibilidade de autorreflexão do professor sobre seu processo de ensino. Considere as afirmações a seguir: 1. O plano de aula deve ser objetivo, ou seja, para realizar seu planejamento o educador deve pensar em ações práticas, quando se fala a partir da realidade de seus alunos. II. O plano de aula deve ser rígido e não permitir que o professor reflita sobre sua prática, pois trata-se de um documento imposto burocraticamente pelos órgãos educacionais. Ill. O plano de aula deve conter coerência, o que significa que para chegar aonde planejamos é necessário pensar em oportunidades de participação e verificação da aprendizagem. IV. O plano de aula deve ser flexível, assim, o plano não possui uma estrutura rígida, nele permite-se organizar e reorganizar. Ele está sempre em movimento. São características de um plano de aula: Escolha uma opção: a. I, Ill e IV, somente. b. 1, ell, somente. O C. II, Ill e IV, somente. • d. 1, Il e IV, somente. e. le ll, somente.

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Vamos analisar as afirmações: I. O plano de aula deve ser objetivo, ou seja, para realizar seu planejamento o educador deve pensar em ações práticas, quando se fala a partir da realidade de seus alunos. Esta afirmação está correta, pois um plano de aula eficaz deve ser objetivo e prático, levando em consideração a realidade dos alunos. II. O plano de aula deve ser rígido e não permitir que o professor reflita sobre sua prática, pois trata-se de um documento imposto burocraticamente pelos órgãos educacionais. Essa afirmação está incorreta, pois um plano de aula deve ser flexível o suficiente para permitir a reflexão do professor sobre sua prática e ajustes necessários. III. O plano de aula deve conter coerência, o que significa que para chegar aonde planejamos é necessário pensar em oportunidades de participação e verificação da aprendizagem. Essa afirmação está correta, pois a coerência no plano de aula é fundamental para garantir que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados. IV. O plano de aula deve ser flexível, assim, o plano não possui uma estrutura rígida, nele permite-se organizar e reorganizar. Ele está sempre em movimento. Essa afirmação está correta, pois a flexibilidade no plano de aula permite ajustes conforme a necessidade e evolução do processo de ensino-aprendizagem. Portanto, a opção correta é: a. I, III e IV, somente.

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