A Didática na perspectiva crítica e transformadora entende que é possível partir dos saberes, contextos e estilos cognitivos dos alunos para revert...

A Didática na perspectiva crítica e transformadora entende que é possível partir dos saberes, contextos e estilos cognitivos dos alunos para reverter esse quadro a partir:

a) Ensinar exige o reconhecimento e a assunção da identidade cultural.
b) Ensinar exige a corporeificação das palavras pelo exemplo.
c) Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação.
d) Ensinar exige a transferência de conhecimentos criando as possibilidades para a sua própria reprodução.
e) Ensinar exige pesquisa.