De acordo com Manfredi (1993, p. 1), “Etimologicamente, considerando a sua origem grega, a palavra metodologia advém de methodos, que significa MET...

De acordo com Manfredi (1993, p. 1), “Etimologicamente, considerando a sua origem grega, a palavra metodologia advém de methodos, que significa META (objetivo, finalidade) e HODOS (caminho, intermediação), isto é, caminho para se atingir um objetivo. Por sua vez, LOGIA quer dizer conhecimento, estudo. Assim, metodologia significaria o estudo dos métodos, dos caminhos a percorrer, tendo em vista o alcance de uma meta, objetivo ou finalidade”. MANFREDI, S. M. Metodologia do ensino: diferentes concepções. Campinas-SP: F.E./UNICAMP, 1993. p. 1. Nesse sentido, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A metodologia refere-se a um único conceito geral e, mundialmente, reconhecido, pois provém do momento histórico em que foi concebida. PORQUE II. Há uma maneira lógica de trabalhar os conhecimentos, a qual provém das inteligências amadurecidas e, completamente, desenvolvidas. Analisando essas asserções, é correto afirmar que: a. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. b. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. c. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. d. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. e. as duas asserções são falsas.