Deve ser o professor a determinar, selecionar e organizar os CONTEÚDOS ESCOLARES do seu ensino, segundo critérios e princípios específicos para ess...

Deve ser o professor a determinar, selecionar e organizar os CONTEÚDOS ESCOLARES do seu ensino, segundo critérios e princípios específicos para esse fim. Para tanto, é necessária atenção para que não haja distância entre o conteúdo programático e a realidade vivenciada pelos alunos. Para a escolha dos conteúdos o professor deve estabelecer alguns critérios como validade, flexibilidade, significação elaboração pessoal e utilidade de conteúdo.

Nessa ação prática e reflexiva é necessária a clareza de alguns pontos como:

I - QUEM ENSINA  (  ) AOS SUJEITOS SOCIAIS QUE ESTAO INTERAGIDO O PROCESSO DO CONHECIMENTO.

II - O QUE ENSINAR  (  ) CONTEÚDOS DECORRENTES DAS EXIGÊNCIAS LIGADAS AOS OBJETIVOS PROPOSTOS E DA REALIDADE SOCIAL.

III - PARA QUEM SE ENSINA  (  ) O PROFESSOR QUANDO ALCANÇA A INTENCIONALIDAE DA AÇÃO DOCENTE

IV - COMO SE ENSINA  (  ) NUMA RELAÇÃO SOCIAL QUE SE MATERIALIZA EM ESPAÇOS INTITUCIONAIS.

V- SOB QUE CONDIÇÃO SE ENSINA  (  ) COMO MEDIADOR DO PROCESSO ENTRE ALUNOS E OBJETO DE ESTUDO

A partir da correspondência, assinale a alternativa que contempla a resposta correta.

 E) IV, V, III, I, II

 III, I, II, IV e V    

 IV, I, II, V e III   

 I, II, III, IV e V    

 III, I, II, V e IV