Tendo em vista o contexto escolar, o qual está fundamentalmente relacionado ao uso da literatura infantil, podemos afirmar que essa distinção entre...

Tendo em vista o contexto escolar, o qual está fundamentalmente relacionado ao uso da literatura infantil, podemos afirmar que essa distinção entre diferentes gêneros textuais (literários e não literários) é útil ao professor no sentido de auxiliá--lo na tarefa de trabalhar com os textos, pois o conhecimento da literatura se expande para outras áreas, como aquelas que contemplam os saberes históricos e culturais. Desta forma a literatura infantil pode ser definida por um gênero:

a. Literário que não possui elementos artísticos que construções diferenciadas ou subjetivas.
b. Não literário que usa linguagem objetiva, clara e concisa.
c. Literário que seduz com a arte da palavra com a estética e imaginário.
d. Não literário voltada para o público que se destina.
e. Literário que apresenta elementos e fatos realistas e objetivos.