No que tange o valor da palavra, que característica condiz com a Pedagogia do sujeito? a. Prolixidade do professor, demonstrando erudição. b. Repe...

Vamos analisar cada alternativa: a. Prolixidade do professor, demonstrando erudição. - A prolixidade do professor, demonstrando erudição, não condiz com a Pedagogia do sujeito, que valoriza a comunicação clara e objetiva. b. Repetição para fixação do aprendizado. - A repetição para fixação do aprendizado pode ser uma estratégia válida, mas não é necessariamente uma característica central da Pedagogia do sujeito. c. Indicações precisas e sucintas. - Indicações precisas e sucintas condizem mais com a Pedagogia do sujeito, que valoriza a clareza e a objetividade na comunicação. d. Repetição para auxiliar na concentração do aluno. - A repetição para auxiliar na concentração do aluno pode ser útil em alguns contextos, mas não é uma característica específica da Pedagogia do sujeito. e. Todas as opções estão incorretas. - Nem todas as opções estão incorretas, pois a alternativa c, indicações precisas e sucintas, condiz com a Pedagogia do sujeito. Portanto, a alternativa correta é: c. Indicações precisas e sucintas.