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diferentes%29. 4. planejamento para treinamentos e desenvolvimento de pessoas nas organiza%C3%A7%C3%B5es deve acompanhar as mudan%C3%A7as existentes%2C tanto relacionadas %C3%A0s estruturas organizacionais quanto com rela%C3%A7%C3%A3o %C3%A0s mudan%C3%A7as internas e externas. Sobre a no%C3%A7%C3%A3o de aprendizagem cont%C3%ADnua%2C associe os itens%2C utilizando o c%C3%B3digo a seguir%3A I- Aprendizagem. II- Treinamento. III- Desenvolvimento. IV- Educa%C3%A7%C3%A3o. %28 %29 Caracteriza-se pela capacidade de as pessoas fixarem novos conhecimentos%2C habilidades e atitudes%2C preparando-as para os imprevistos do %E2%82%AC %E2%82%AC mercado de trabalho. %28 %29 Proporciona que as pessoas desenvolvam ou reciclem seus conhecimentos%2C habilidades ou atitudes relacionadas diretamente %C3%A0 execu%C3%A7%C3%A3o de tarefas ou %C3%A0 otimiza%C3%A7%C3%A3o do trabalho. %29 Proporciona um conjunto de experi%C3%AAncias e oportunidades constantes que apoia o crescimento pessoal do colaborador sem%2C contudo%2C utilizar estrat%C3%A9gias para direcion%C3%A1-lo a um caminho d d A C profissional especifico. %28 %29 Relaciona-se ao potencial humano%2C toda sua A bagagem e potencial que podem ser aprimorados atrav%C3%A9s de programas de treinamento e B desenvolvimento. C Assinale a alternativa que apresenta a sequ%C3%AAncia CORRETA%3A D A. %28 %29 IV - III - II - I. B. %28 %29 II - IV - III - I. C. %28 %29 III - II - I - IV. D. %28 %29 I - II - III - IV.