Quanto a Vygotsky e sua contribuição para a alfabetização está incorreta: a) zona de desenvolvimento proximal (ZDP) em que existe a distância entr...

Quanto a Vygotsky e sua contribuição para a alfabetização está incorreta:

a) zona de desenvolvimento proximal (ZDP) em que existe a distância entre o nível de desenvolvimento real da criança determinado pela resolução independente de problemas e o nível mais elevado chamado de desenvolvimento potencial, que é determinado pela resolução de problemas com ajuda do adulto ou em colaboração com pares que estejam em nível maior de desenvolvimento.

b) zona de desenvolvimento real tem por característica a capacidade que o sujeito possui de desempenhar tarefas com autonomia, entendendo que esse sujeito alcançou etapas anteriores de desenvolvimento.

c) zona de desenvolvimento potencial é apresentada por Vygotsky como a capacidade que o indivíduo tem para realizar atividades com auxílio de um adulto ou de um colega com maior nível de compreensão. A intervenção de adultos ou pares nessa aprendizagem é fundamental, pois, segundo Vygotsky, esse indivíduo alcançará resultados mais significativos do que aquele que desempenha a mesma tarefa sozinho.

d) o nível de desenvolvimento proximal pode variar de criança para criança, dependentemente de que seu desenvolvimento potencial esteja no mesmo nível. Compreende-se então que duas crianças que possuem idade mental aproximada podem, quando orientadas por um adulto apresentar diferenças significativas de potencial de desenvolvimento.