O segundo momento da oficina, que se configura por construções, trabalha justamente com as dificuldades e habilidades do sujeito, colocando em movi...

O segundo momento da oficina, que se configura por construções, trabalha justamente com as dificuldades e habilidades do sujeito, colocando em movimento suas várias funções psicológicas superiores e psicomotoras. Trata-se da ocasião mais importante da oficina em termos de mobilização, tendo em vista que coloca em movimento não só as dificuldades do sujeito, mas também as interações provenientes do grupo como um todo (dificuldades de relacionamento e conflitos podem aparecer)”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara, YABE, Izabela de Gracia. Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 5.2 – Desenvolvimento: construções psicopedagógicas – desenvolvendo funções e construindo conhecimentos. Curitiba: InterSaberes 2019, p. 10. Considerando o fragmento acima e as informações da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 5.2 – Desenvolvimento: construções psicopedagógicas – desenvolvendo funções e construindo conhecimentos, quanto o segundo momento da oficina, analise as seguintes assertivas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas: I. Poder ser colocado um jogo. II. O sujeito pode ficar jogando no computador. III. Ter uma brincadeira. IV. Uso de diferentes linguagens e a ludicidade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A V – V – F – V B V – F – V – V C F – F – V – V D F – V – V – V E V – V – V – F