Vamos analisar as características mencionadas: A. Flexibilidade de metodologias e de conteúdos, conforme a realidade dos alunos - Essa é uma característica desejável em um bom planejamento, pois permite adaptar o ensino à realidade dos alunos. B. Organização e avaliação - Essas são características importantes em um bom planejamento, pois a organização ajuda na execução das atividades e a avaliação permite verificar o progresso e a eficácia do plano. C. Organização e precisão de objetivos - A organização e a definição precisa de objetivos são fundamentais em um bom planejamento, pois guiam as ações e facilitam a mensuração dos resultados. D. Flexibilidade de metodologias, mas não flexibilidade de conteúdos - Essa alternativa contradiz a ideia de um bom planejamento, pois a flexibilidade tanto de metodologias quanto de conteúdos é importante para atender às necessidades dos alunos e promover uma aprendizagem eficaz. Portanto, a característica que não deve estar presente em um bom planejamento é a opção D: flexibilidade de metodologias, mas não flexibilidade de conteúdos.
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