Para a criação de programas de promoção da consciência fonológica no pré-escolar, é importante considerar os seguintes princípios: - Os jogos de consciência fonológica devem começar com unidades fonológicas perceptivamente mais salientes, como sílabas ou rimas. - As unidades sonoras podem ser modeladas pelo educador/professor e reproduzidas pela criança, especialmente quando ela apresentar dificuldades. - Os jogos com unidades fonêmicas no pré-escolar devem limitar-se a jogos de identificação de fonemas iniciais idênticos em palavras diferentes. Portanto, a alternativa correta é: d) 4.
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