Vamos analisar cada alternativa: a. É possível identificar a necessidade da redução ou aumento do tempo de intervalo entre as séries do treinamento de acordo com os valores de PR reportados pelo aluno. - Esta afirmação está correta, pois a escala PR pode ajudar a ajustar o tempo de intervalo entre as séries com base nos valores relatados pelo aluno. b. É possível utilizar a PR para identificar o tempo de intervalo exato para cada sujeito, convertendo os valores numéricos da escala, como tempo, em minutos de recuperação. - Esta afirmação está incorreta, pois a escala PR não fornece um tempo de intervalo exato para cada sujeito, mas sim uma referência geral. c. É possível identificar se o aluno está entrando em estado de “overtraining” durante o treinamento pelo relato de valores de baixa recuperação no exercício na escala de intervalo PR. - Esta afirmação está incorreta, pois a escala PR não é especificamente utilizada para identificar o overtraining. d. É possível monitorar cada série do treino utilizando o controle do intervalo de acordo com a escala PR, desde que seja seguido o tempo recomendado de intervalo fixo fornecido pela literatura científica. - Esta afirmação está incorreta, pois a escala PR não se baseia em intervalos fixos recomendados pela literatura científica. e. Pela escala de intervalo PR é possível saber como está a recuperação entre as sessões de treinamento, o que possibilita ao professor organizar a frequência semanal ideal para cada aluno. - Esta afirmação está correta, pois a escala PR pode auxiliar na organização da frequência semanal de treinamento com base na recuperação entre as sessões. Portanto, a alternativa correta é: a. É possível identificar a necessidade da redução ou aumento do tempo de intervalo entre as séries do treinamento de acordo com os valores de PR reportados pelo aluno.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Treinamento Personalizado e Musculação
Treinamento Personalizado e Musculação
•UNIP
Compartilhar