São projetos de edificação e urbanismo que garantem acesso, funcionalidade e mobilidade a todas as pessoas, independente de sua condição física e sensorial. O trecho acima se refere a qual Categoria da Tecnologia Assistiva?
Projetos arquitetônicos ´para acessibilidade.
Projetos arquitetônicos ´para acessibilidade.
Respostas
Ed 
ano passado
O trecho se refere à categoria de "Tecnologia Assistiva" chamada de "Acessibilidade Arquitetônica". Essa categoria abrange projetos de edificação e urbanismo que visam garantir que todas as pessoas, independentemente de suas condições físicas e sensoriais, tenham acesso e mobilidade adequados nos espaços construídos.
Ainda não achou a resposta?
- Integrado com os principais modelos de IA do mercado
- Respostas em segundos
- IA treinada para estudantes brasileiros.
Evolua sua forma de estudarCadastre-se ou realize login
Ed
há 2 anos
A descrição se refere à categoria de Tecnologia Assistiva conhecida como "Projetos arquitetônicos para acessibilidade".
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais conteúdos dessa disciplina
A alfabetização de estudantes com Transtorno do Espectro Autista- 1 QUESTÃO A deficiência intelectual caracteriza-se por limitações significativas tanto no funcionamento intelectual quanto no c
- A deficiência intelectual caracteriza-se por limitações significativas tanto no funcionamento intelectual quanto no comportament
- Inclusão Escolar e Educação
- Avaliação de Alunos com Deficiência
- Mapa Mental - Inclusão Escolar
- AA13 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 05_06_2026 A 08_06_2026 - VALOR 6,0 PONTOS - 1 OPORTUNIDADE_ Revisão da tentativa _ EAD UNIFATECIE
- Educação Inclusiva e Desenvolvimento
- Mapa Mental - Consciência Silábica
- Projeto de pesquisa em educação
- Mapa Mental - Audiodescrição
- Quem deve realizar a avaliação das habilidades socioemocionais e de personalidade das pessoas com altas habilidades/superdotação? Questão 12Resposta a
- Qual é uma maneira de promover a autoestima e a autoconfiança em pessoas com altas habilidades/superdotação? Questão 11Resposta a. Incentivar a pessoa
- Quais estratégias podem ser úteis para o planejamento de carreira e o desenvolvimento de habilidades empreendedoras para pessoas com altas habilidades
- Vale destacar que os REDs têm usos visivelmente relevantes para a educação inclusiva, permitindo adaptações e desenvolvimento de funcionalidades espec
- A avaliação, para Rosita Edler Carvalho, em “Educação Inclusiva com os Pingos nos Is”, torna-se inclusiva (A) ao realizar uma triagem dos alunos e sua
- quais são as barreiras de rosita edler
- (GUALIMP - 2024) “Os sistemas educacionais constituídos a partir da oposição - alunos normais e alunos especiais - sentem-se abalados com a proposta i
- Segundo Libâneo, a construção de uma comunidade de aprendizagem requer Questão 2Escolha uma opção: a. metas complexas e estáveis. b. rotatividade do c
- Segundo Libâneo, a construção de uma comunidade de aprendizagem requer Questão 2Escolha uma opção: a. metas complexas e estáveis. b. rotatividade do c
- A escola deve despertar no aluno as habilidades que o tornem empreendedor desenvolvendo Questão 1Escolha uma opção: a. técnicas de aprendizagem indivi
- A escola deve despertar no aluno as habilidades que o tornem empreendedor desenvolvendo Questão 1Escolha uma opção: a. técnicas de aprendizagem indivi
- Vivemos numa cultura que desvaloriza as emoções em função de Questão 2Escolha uma opção: a. uma lógica social. b. um saber histórico-social. c. uma su
- Vivemos numa cultura que desvaloriza as emoções em função de Questão 2Escolha uma opção: a. uma lógica social. b. um saber histórico-social. c. uma su
- sequência didaica
- AS SUPERDOTAÇÃO UNIDADE II