Pesquisar, organizar e realizar um projeto ou uma sequência didática durante as aulas de Ciências ou Biologia não é algo fácil e simples a ser dese...

Pesquisar, organizar e realizar um projeto ou uma sequência didática durante as aulas de Ciências ou Biologia não é algo fácil e simples a ser desenvolvido. Este tipo de atividade exige do professor muita leitura, reflexão e tempo em cada etapa a ser construída. Pensando no projeto de ensino ou em uma sequência didática possível de ser realizada na sala de aula, analise as sentenças a seguir: I- Articular a participação dos alunos durante as fases de pesquisa, leitura, planejamento, execução e registro são fundamentais para que aconteça a realização de um projeto de ensino. II- Um projeto ou uma sequência didática cujo tema está alinhado à realidade do aluno possibilita transcender os conteúdos a serem discutidos com a turma. III- Desenvolver um projeto ou uma sequência didática possibilita a construção do conhecimento, pois explora temas complexos e sem articulação com a realidade do aluno. IV- A estratégia por meio de projetos é fácil de ser construída pelo professor e busca satisfazer uma necessidade do aluno, estudando temas que interessa apenas a ele. Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e III estão corretas.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) Somente a sentença IV está correta.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.