1) Sobre o ensino híbrido e o uso de metodologias ativas na educação infantil, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou...

1) Sobre o ensino híbrido e o uso de metodologias ativas na educação infantil, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) O ensino híbrido, ou seja, a mescla de aulas presenciais e virtuais com foco nas interações do aluno com diferentes experiências, pode ser aplicado às turmas de educação infantil, desde que o professor continue sendo o protagonista do processo. ( ) Na educação infantil, a criança é também protagonista do seu aprendizado, extraindo de todas suas vivências e experiências as aprendizagens mais significativas para si. ( ) Uma das metodologias ativas possíveis na educação infantil é a Rotação por Estações, cuja principal característica é o seu planejamento em três momentos: o antes, o durante e o depois da aula. ( ) A Cultura Maker também é uma metodologia aplicável nas turmas infantis, pois entende, como a própria tradução revela, o colocar a mão na massa, ou seja, a criança é responsável pelo próprio fazer, conhecer, realizar. ( ) A Rotação por Estações prevê a divisão da sala de aula em pequenos cantinhos (estações), em que o aluno tem a oportunidade de vivenciar determinado tema ou objeto do conhecimento de várias formas, sendo uma dessas estações mediada pela tecnologia. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.