Avaliação Final EDU648

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Iniciado em quinta, 18 abr 2024, 19:46 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 18 abr 2024, 20:01 
Tempo empregado 14 minutos 44 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Com relação ao Currículo STEAM estudando nas aulas, identifique a alternativa 
que traz corretamente algumas de suas características. 
I. O Currículo STEAM tem Inspiração no movimento maker e é uma das 
tendências mais antigas em matéria de educação. 
II. A ideia é que uma aprendizagem integrada, interdisciplinar, é mais 
atrativa e eficiente, afinal, em nosso dia a dia os problemas e 
situações são complexas e precisam de várias capacidades para 
solucioná-las. Isso sem falar no fato de colocar o aluno no centro do 
processo de aprendizagem. 
Escolha uma opção: 
a. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira. 
b. Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento de I. 
c. A assertiva I é verdadeira e a II é falsa. 
d. Ambas as assertivas são falsas. 
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Sua resposta está correta. 
Inspirada no movimento maker, é uma das tendências mais atuais em matéria de educação. A 
ideia é que uma aprendizagem integrada, interdisciplinar, é mais atrativa e eficiente, afinal, em 
nosso dia a dia os problemas e situações são complexas e precisam de várias capacidades para 
https://my.mustedu.com/my/
https://my.mustedu.com/course/view.php?id=1066
https://my.mustedu.com/course/view.php?id=1066#section-2
https://my.mustedu.com/mod/quiz/view.php?id=85899
solucioná-las. Isso sem falar no fato de colocar o aluno no centro do processo de aprendizagem. 
Portanto a assertiva I é falsa e a II é verdadeira. 
A resposta correta é: A assertiva I é falsa e a II é verdadeira. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Com relação aos conceitos de cooperação e colaboração aprendidos ao longo das 
nossas aulas, leia as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta. 
I. A cooperação é consensual, pois todos os envolvidos concordam com o diálogo e 
o objetivo é a transferência de conhecimentos e ideias. Não tem interesses 
financeiros e nem pessoais, visando o aumento da satisfação pessoal, do amor 
próprio e de outros sentimentos. 
II. Por outro lado, a colaboração é mais abrangente. Apesar do ritmo de cada 
membro, da forma de expressão, das habilidades, das experiências e gostos, por 
exemplo, a colaboração procura construir o projeto, determinando como alcançar 
o objetivo comum. 
Escolha uma opção: 
a. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira. 
b. A assertiva I é verdadeira e a II é falsa. 
c. Ambas as assertivas são falsas porque estão com os conceitos invertidos. 
d. Ambas as assertivas são verdadeiras e cada uma delas explica um dos conceitos. 
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Sua resposta está correta. 
A cooperação é consensual, pois todos os envolvidos concordam com o diálogo e o objetivo é a 
transferência de conhecimentos e ideias. Não tem interesses financeiros e nem pessoais, visando 
o aumento da satisfação pessoal, do amor próprio e de outros sentimentos. Por outro lado, a 
colaboração é mais abrangente. Apesar do ritmo de cada membro, da forma de expressão, das 
habilidades, das experiências e gostos, por exemplo, a colaboração procura construir o projeto, 
determinando como alcançar o objetivo comum. Portanto, ambas as assertivas são verdadeiras 
e cada uma delas explica um dos conceitos. 
A resposta correta é: Ambas as assertivas são verdadeiras e cada uma delas explica um 
dos conceitos. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Estudamos uma série de metodologias ativas Sobre a origem da Peer 
Instruction, identifique a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. É uma metodologia que foi desenvolvida pelo professor de física aplicada, Eric Mazur, na 
Universidade de Harvard. Atualmente é considerada uma das metodologias ativas mais 
usadas em todo o mundo. 
b. É um esquema originado por Bordenave e Pereira (1989) que parte da realidade social do 
estudante, e após a análise efetiva do assunto, levantamento das hipóteses e reflexão 
sobre as possíveis soluções, retorna-se à realidade. 
c. Foi criada em 1973 por Rolf Faste (docente da Stanford University que a definiu e popularizou) 
e David Kelley (também de Stanford) um dos fundadores da empresa de design IDEO que 
foi a responsável por difundir o termo e que continua desenvolvendo projetos no mundo 
todo. 
d. Gregor Novak propôs esta estratégia visando ensinar física aos estudantes que não tinham 
muito interesse ou que se sentiam inseguros. 
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Sua resposta está correta. 
Peer Instruction é uma metodologia que foi desenvolvida pelo professor de física aplicada, Eric 
Mazur, na Universidade de Harvard. Atualmente é considerada uma das metodologias ativas 
mais usadas em todo o mundo. 
A resposta correta é: É uma metodologia que foi desenvolvida pelo professor de física 
aplicada, Eric Mazur, na Universidade de Harvard. Atualmente é considerada uma das 
metodologias ativas mais usadas em todo o mundo. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Leia as seguintes informações sobre a Aula expositiva e dialogada e assinale a 
alternativa correta. 
I. Neste estilo de aula, não é necessário um planejamento por parte do 
docente visto que os conhecimentos prévios dos estudantes não são 
necessários. 
II. Para estas aulas, podem ser usados recursos como apresentações 
com slides, vídeos, ou ambos. E essas ferramentas podem ser usadas 
com infográficos, com apresentações interativas e com efeitos de 
transição. 
Escolha uma opção: 
a. Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento de I. 
b. A assertiva I é verdadeira e a II é falsa. 
c. Ambas as assertivas são falsas. 
d. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira. 
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Sua resposta está correta. 
Neste estilo de aula, deve haver um planejamento por parte do docente que leve em 
consideração articulações de informações que os alunos podem fazer em função de seus 
conhecimentos prévios. Para estas aulas, podem ser usados recursos como apresentações com 
slides, vídeos, ou ambos. E essas ferramentas podem ser usadas com infográficos, com 
apresentações interativas e com efeitos de transição. Portanto, a assertiva I é falsa e a II é 
verdadeira. 
A resposta correta é: A assertiva I é falsa e a II é verdadeira. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Estudamos várias metodologias ativas, dentre elas a Aprendizagem Baseada em 
Times. Leia as seguintes assertivas e assinale a alternativa que traga características 
corretas dessa metodologia. 
I. É uma estratégia educacional que foi desenvolvida na década de 1970 
pelo professor Larry Michaelsen, da Universidade de Oklahoma. 
II. É uma metodologia que procura proporcionar oportunidades para 
obter os benefícios advindos do trabalho em equipe, por meio de 
tarefas realizadas por pequenos grupos de aprendizagem. 
III. Pode ser empregada nos diferentes níveis de ensino, incluindo a 
graduação, a pós-graduação e as escolas profissionalizantes, sendo 
que em algumas instituições foi adaptada para o currículo completo. 
IV. É uma metodologia que só pode ser aplicada no ensino presencial. 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. II, III e IV 
b. I, II e III 
c. I, II, III e IV 
d. I, II e IV 
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Sua resposta está correta. 
A Aprendizagem Baseada em Equipes é uma metodologia de ensino colaborativa que está 
baseada em um ciclo com algumas etapas, podendo ser utilizada no ensino presencial, no on-
line e no híbrido. Na educação pode ser empregada nos diferentes níveis de ensino, incluindo a 
graduação, a pós-graduação e as escolas profissionalizantes, sendo que em algumas 
instituições foiadaptada para o currículo completo. É uma estratégia educacional que foi 
desenvolvida na década de 1970 pelo professor Larry Michaelsen, da Universidade de 
Oklahoma, e que procura proporcionar oportunidades para obter os benefícios advindos do 
trabalho em equipe, por meio de tarefas realizadas por pequenos grupos de aprendizagem. 
A resposta correta é: I, II e III 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Leia o seguinte conceito e assinale a alternativa que contenha o nome dessa 
metodologia ativa. “(...) É uma ferramenta pedagógica baseada na interação entre 
os conhecimentos prévios adquiridos, aqueles advindos de pesquisas e as 
atividades interativas que são realizadas em sala de aula. Gregor Novak propôs 
esta estratégia visando ensinar física aos estudantes que não tinham muito 
interesse ou que se sentiam inseguros”. 
Escolha uma opção: 
a. Just-in-Time Teaching (JiTT) 
b. Portfólio 
c. Sala de aula invertida 
d. Instrução entre pares 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Também chamada de Just-in-Time Teaching (JiTT) é uma ferramenta pedagógica baseada na 
interação entre os conhecimentos prévios adquiridos, aqueles advindos de pesquisas e as 
atividades interativas que são realizadas em sala de aula. Gregor Novak propôs esta estratégia 
visando ensinar física aos estudantes que não tinham muito interesse ou que se sentiam 
inseguros. 
A resposta correta é: Just-in-Time Teaching (JiTT) 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta com relação à Aprendizagem Baseada em 
Problemas. 
I. A ideia de trabalhar com problemas como forma de aprender e 
ensinar é nova. 
II. A ideia de trabalhar com problemas tem origem no filósofo Confúcio, 
que só auxiliava os seus seguidores com a resposta para um 
problema ou dúvida depois que eles tivessem feito algum esforço 
procurando a solução. 
III. Pode-se dizer que tem base na teoria de Charles Maguerez, no 
Método do Arco. 
IV. Pode-se dizer que o foco do Método do Arco é promover o ensino e a 
aprendizagem com base na realidade. 
V. A Teoria de Charles Maguerez foi inserida na formação para o 
mercado de trabalho de analfabetos de países asiáticos que 
migraram para países em desenvolvimento visando trabalhar nas 
indústrias, usinas de petróleo e agricultura. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. I, II, III, IV e V 
b. I e V 
c. I, II e III. 
d. II, III e IV 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A ideia de trabalhar com problemas como forma de aprender e ensinar não é nova, pelo 
contrário, conhece-se a história do filósofo Confúcio (500 a.C.), que só auxiliava os seus 
seguidores com a resposta para um problema ou dúvida depois que eles tivessem feito algum 
esforço procurando a solução. Também pode-se dizer que tem base na teoria de Charles 
Maguerez, no Método do Arco, cujo foco é promover o ensino e a aprendizagem com base na 
realidade. Foi inserida na formação para o mercado de trabalho de analfabetos de países 
africanos que migraram para países em desenvolvimento visando trabalhar nas indústrias, 
usinas de petróleo e agricultura. Em síntese esse método tinha como premissa observar a 
realidade, descobrir os problemas e escolher um de cada vez para resolver. 
A resposta correta é: II, III e IV 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Vimos uma série de metodologias ativas ao longo de nossas aulas. Leia o seguinte 
conceito e assinale a alternativa que indique a qual metodologia se refere. “É uma 
metodologia que possibilita integrar diversas áreas, misturando a arte com a 
ciência. É uma representação teatral a partir de um tema que precisa ser 
desenvolvido. Pode-se, ainda, inserir na prática vídeos, idealizando, por exemplo, 
um noticiário, pode-se usar desenhos, fantoches e outras ferramentas que 
possibilitem um momento de aprendizagem mais lúdico”. 
Escolha uma opção: 
a. Rotação por estações 
b. Seminário 
c. Dramatização 
d. Sala de aula compartilhada 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
É uma metodologia que possibilita integrar diversas áreas, misturando a arte com a ciência. É 
uma representação teatral a partir de um tema que precisa ser desenvolvido. Pode-se, ainda, 
inserir na prática vídeos, idealizando, por exemplo, um noticiário, pode-se usar desenhos, 
fantoches e outras ferramentas que possibilitem um momento de aprendizagem mais lúdico. 
A resposta correta é: Dramatização 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com relação ao que aprendemos sobre a aprendizagem significativa e a mecânica, 
leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. 
I. A aprendizagem significativa pode ser comparada com a 
aprendizagem mecânica. Enquanto a primeira diz respeito à 
associação que pode ser feita entre uma nova informação recebida e 
o conhecimento prévio do estudante, na segunda, a mesma nova 
informação recebida não interage com aquela já existente na 
estrutura cognitiva do aluno. 
II. Portanto, um estudante que precisa memorizar fórmulas, leis, 
informações colocadas em um resumo, etc. para fazer uma avaliação, 
provavelmente esquecerá tudo logo após sua realização, sem ter 
assimilado, realmente, aquele conhecimento. 
Escolha uma opção: 
a. Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento da I. 
b. Ambas as assertivas são verdadeiras mas a II não é um complemento da I. 
c. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira. 
d. Ambas as assertivas são falsas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Por falar em aprendizagem significativa, ela pode ser comparada com a aprendizagem 
mecânica. Enquanto a primeira diz respeito à associação que pode ser feita entre uma nova 
informação recebida e o conhecimento prévio do estudante, na segunda, a mesma nova 
informação recebida não interage com aquela já existente na estrutura cognitiva do aluno. 
Portanto, um estudante que precisa memorizar fórmulas, leis, informações colocadas em um 
resumo, etc. para fazer uma avaliação, provavelmente esquecerá tudo logo após sua realização, 
sem ter assimilado, realmente, aquele conhecimento. Percebe-se que ambas as assertivas se 
completam e que a II é um complemento da I. 
A resposta correta é: Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento da I. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Estudamos a Aprendizagem Baseada em Projetos e a Aprendizagem Baseada em 
Problemas. Vimos que elas apresentam algumas semelhanças, mas também 
diferenças. Dentre as diferenças, leia as seguintes assertivas e assinale a 
alternativa correta. 
 
( ) A Aprendizagem Baseada em Problemas trabalha com fatos isolados. 
( ) A Aprendizagem Baseada em Projetos trabalha com cenários completos. 
( ) A Aprendizagem Baseada em Problemas estuda fatos isolados e a sua evolução 
até o final da atividade. 
( ) É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Problemas quando o conteúdo é 
sequencial. 
( ) É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Projetos quando são necessárias 
abordagens pontuais. 
Escolha uma opção: 
a. V - V - F - F - F 
b. V - F - V - V - F 
c. F - F - V - V - V 
d. V - V - V - V - V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Verdadeiro - A Aprendizagem Baseada em Problemas trabalha com fatos isolados. 
Verdadeiro - A Aprendizagem Baseada em Projetos trabalha com cenários completos. 
Falso - A Aprendizagem Baseada em Problemas estuda fatos isolados e não observa a sua 
evolução. 
Falso - É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Problemas quando o conteúdo não é 
sequencial. 
Falso - É indicado usar a Aprendizagem Baseada em Projetos quando se consideram assuntos 
sequenciais. 
A resposta correta é: V - V - F - F - F 
Terminar revisão 
 
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