Semana 1 Atividade Avaliativa Educação Matemática

Pergunta 1
4 em 4 pontos

Skovsmose (2000) traz como sugestão aos educadores de Matemática a necessidade de implementarem em suas aulas conteúdos que possibilitem que o aluno faça investigação com exemplos de sua realidade. Isso porque uma aula com muito excesso de cálculos foge, em alguns casos, da realidade. Então, para driblar essa situação, pode ocorrer de o educador levar para seus alunos situações que conversam com os conteúdos e, ao mesmo tempo, com o cotidiano.

SKOVSMOSE, O. Cenários para investigação. Bolema – Boletim de Educação Matemática, Rio Claro, n. 14, p. 66-91, 2000.

Nesse contexto, assinale a alternativa correta que foge da regra de ser uma atividade de referência à realidade.

Resposta Selecionada:
a. O professor leva os alunos para assistirem ao filme da história da Matemática

Comentário da resposta: JUSTIFICATIVA
A alternativa “o professor leva os alunos para assistirem ao filme da história da Matemática” está correta porque levar filmes da história da Matemática não está relacionado à referência da realidade dos estudantes, é apenas para a referência da pura matemática.

a. O professor leva os alunos para assistirem ao filme da história da Matemática
b. O professor leva os alunos à padaria para o levantamento de preço de mercadorias
c. O professor constrói com os alunos um projeto de pesquisa da produção de resíduos sólidos
d. O professor leva encartes de propagandas para trabalhar porcentagem
e. O professor entrega aos alunos um jogo de banco imobiliário