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PERGUNTA 7 Segundo Bandeira (2017, p. 21), nas “[...] informações sobre os programas das políticas públicas do MEC – edições realizadas entre os an...

PERGUNTA 7
Segundo Bandeira (2017, p. 21), nas “[...] informações sobre os programas das políticas públicas do MEC – edições realizadas entre os anos de 2004 e 2010 que visavam atender a demandas específicas da educação em todo o país –, observamos que, além das finalidades, das modalidades e do público-alvo, outras variáveis interferem na definição do material didático”.
I. O material didático é subestimado na elaboração e planificação do trabalho pedagógico na alfabetização.
II. O livro didático é, estritamente, teórico e dificulta o momento de alfabetização que deve ser, substancialmente, lúdico.
a. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
b. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
c. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
d. as duas asserções são falsas.
e. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
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Perguntas sobre Metodologia Científica

ano passado

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar as duas asserções: I. O material didático é subestimado na elaboração e planificação do trabalho pedagógico na alfabetização. Essa afirmação pode ser considerada verdadeira, pois muitas vezes o material didático não recebe a devida atenção na elaboração de planos pedagógicos, o que pode impactar a eficácia do processo de alfabetização. II. O livro didático é, estritamente, teórico e dificulta o momento de alfabetização que deve ser, substancialmente, lúdico. Essa afirmação é um pouco problemática. Embora muitos livros didáticos possam ter um enfoque teórico, existem também livros que incorporam atividades lúdicas. Portanto, essa afirmação pode ser considerada falsa, pois não é verdade que todos os livros didáticos sejam estritamente teóricos e dificultem a alfabetização lúdica. Agora, vamos às alternativas: a. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. (Falsa) b. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. (Verdadeira) c. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. (Falsa) d. as duas asserções são falsas. (Falsa) e. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. (Falsa) Portanto, a alternativa correta é: b. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.

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ano passado

Vamos analisar as afirmações: I. O material didático é subestimado na elaboração e planificação do trabalho pedagógico na alfabetização. II. O livro didático é, estritamente, teórico e dificulta o momento de alfabetização que deve ser, substancialmente, lúdico. Com base no trecho fornecido, podemos concluir que a primeira afirmação é verdadeira, pois menciona que outras variáveis interferem na definição do material didático. Já a segunda afirmação é falsa, pois não há menção de que o livro didático seja estritamente teórico e dificulte o momento de alfabetização que deve ser lúdico. Portanto, a alternativa correta é: b. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.

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PERGUNTA 2
Sobre programas públicos para materiais didáticos, analise as seguintes afirmativas:
I. A etapa da alfabetização recebe como principal apoio o livro didático através do PNLD – Programa Nacional do Livro e Material Didático.
II. Os programas de leitura escolares não recebem apoio governamental, assim, livros de literatura precisam ser adquiridos com recursos próprios das unidades escolares.
III. Os programas de materiais didáticos, apesar de necessários, não abrangem formação para professores, gestores e funcionários.
b. Apenas II.
a. Apenas I.
e. II e III.
d. I e II.
c. Apenas III.

PERGUNTA 3
Com relação ao papel dos materiais didáticos para o processo de ensino e de aprendizagem, compreende-se que:

d. ao professor cabe adquirir o melhor material didático disponível no mercado, pois assim poderá apresentar em aula algo inovador e atual, pois os alunos são tecnológicos, e não cabem mais recursos impressos em sala de aula.
b. o professor é o detentor do saber, então não importa qual recurso didático utiliza, pois o importante é a exposição oral do conteúdo, em aulas que o aluno é um ouvinte e recebe passivamente o conhecimento.
a. um recurso didático, por si só, não é capaz de produzir a aprendizagem. Assim, o professor deve organizar uso dos recursos considerando que é o aluno que construirá seu próprio conhecimento, bem como deve incentivá-lo e criar situações que o leve a refletir e a estabelecer relação entre diversos contextos do dia a dia, produzindo novos conhecimentos.
e. o professor, ao utilizar recursos didático-pedagógicos, estão perpetuando o ensino tradicional, pois além de facilitar a exposição do conteúdo, os alunos ficam quietos e atentos à fala do professor.
c. os educadores devem concluir que o uso de recursos didáticos é fundamental e será o recurso o grande responsável pela aprendizagem do estudante, sem o uso de um recurso não é possível aprofundar ou ampliar os conhecimentos, sendo possível inclusive deixar o estudante aprender somente com o recurso, ser interação ou mediação do professor.

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